La présente étude vise à illustrer l’intérêt d’une méthodologie d’exploration de la dynamique identitaire, l’IMIS(Zavalloni & Louis-Guerin, 1984), pour l’élaboration du projet professionnel. L’identité psychosociale est un système de représentations de soi et du monde animé par le paradoxe d’être à la fois identique et distinct. Ce système justifie des modes de pensée et d’action, qui se retrouvent dans les stratégies identitaires. L’action y est présentée comme un projet à temporalité moyenne, doté d’une fonction régulatrice des représentations identitaires et capacitaires qu’elle véhicule et valide(Costalat-Founeau, 2008). Le projet s’appuie dès lors sur le substrat cognitif de l’expérience. L’action ne fait pas suite au projet, les deux sont imbriqués dans une perspective commune définie par des objectifs intentionnels(Young & Valach, 2006).

This study aims at illustrating the interest of a methodology of exploration of identity dynamics, the IMIS(Zavalloni & Louis-Guerin, 1984), for the elaboration of the professional project. Psychosocial identity is a system of representations of oneself and the world animated by the paradox of being identical and distinct at the same time. This system justifies ways of thought and action, that are retrieved in identity strategies. Action is presented as a medium-term project, endowed with a function of regulation of identity and capability representations that it conveys and validates(Costalat-Founeau, 2008). The project therefore leans upon the cognitive substrate of experience. Action doesn’t follow the project, both are interwoven in a common perspective defined by intentional objectives(Young & Valach, 2006).