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Tele-rounds and Case-Based Training : Project ECHO Telementoring Model Applied to Complex Diabetes Care - 20/07/20

Doi : 10.1016/j.pcl.2020.04.017 
Nicolas Cuttriss, MD, MPH a, , Matthew F. Bouchonville, MD b, David M. Maahs, MD, PhD c, Ashby F. Walker, PhD d
a Division of Endocrinology, Department of Pediatrics, Stanford University School of Medicine, Stanford, CA, USA 
b Division of Endocrinology, Diabetes and Metabolism, University of New Mexico, MSC10 5550 1 University of New Mexico, Albuquerque, NM 87131, USA 
c Division of Endocrinology, Department of Pediatrics, Stanford University School of Medicine, 300 Pasteur Drive, Room G-313, Stanford, CA 94305, USA 
d Department of Health Services Research, Management and Policy, HPNP, Room 3117, University of Florida, Gainesville, FL 32611, USA 

Corresponding author. Department of Pediatrics, Division of Endocrinology and Diabetes, Stanford University School of Medicine, 300 Pasteur Drive, Room G-313 Medical Center, Stanford, CA 94305, USA.Department of PediatricsDivision of Endocrinology and DiabetesStanford University School of Medicine300 Pasteur DriveRoom G-313 Medical CenterStanfordCA94305USA

Résumé

Lack of access to subspecialty care and persistent suboptimal outcomes for insulin-requiring patients with diabetes mandates development of innovative health care delivery models. The workforce shortage of endocrinologists in the United States results in primary care providers taking on the role of diabetes specialists despite lack of confidence and knowledge in complex diabetes management. The telementoring model Project ECHO amplifies and democratizes specialty knowledge to reduce disparities in care and improve health outcomes. Project ECHO can be applied to type 1 diabetes and other complex medical conditions to address health disparities and urgent needs of complex patients throughout the lifespan.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Telehealth, Distance education, Diabetes, Type 1 diabetes, Insulin, Vulnerable populations, Care delivery, Project ECHO


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Vol 67 - N° 4

P. 759-772 - août 2020 Retour au numéro
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  • Competency-Based Training for Entrustment in Telehealth Consultations
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  • Child Health and Telehealth in Global, Underresourced Settings
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