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Rester un enfant, même à l’écolet - 11/06/21

Doi : 10.1016/j.melaen.2021.03.021 
Laurence Rameau  : Directrice petite enfance, rédactrice en chef
 c/o Métiers de la petite enfance, Elsevier Masson, 65 rue Camille-Desmoulins, 92442 Issy-les-Moulineaux cedex, France 

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Résumé

Le mois de juin représente souvent un temps d’incertitude et de stress pour les parents et les professionnels de l’accueil des jeunes enfants. Les tout-petits qui vont bientôt avoir 3 ans doivent aller à l’école à la rentrée de septembre. Sont-ils prêts, le seront-ils ? Que faire pour les y aider ? Finalement, peut-on réellement faire quelque chose ? L’école n’est-elle pas simplement un environnement prévu pour les enfants, et qui, en cela, sait donc s’adapter à eux ? Devenir un élève n’est pas une fin en soi, mais constitue un chemin qui n’a nul besoin d’être emprunté avant l’école.

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Mots clés : assistante maternelle, crèche, école, élève, préparation


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Vol 27 - N° 294

P. 12-14 - juin 2021 Retour au numéro
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  • L’école maternelle, un autre lieu de l’éducation des jeunes enfants
  • Fanny Covelli
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  • De la crèche à l’école, accompagner le développement des tout-petits
  • Séverine Ringot

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