Dès la naissance, la qualité de la relation parents enfant influence son développement psychosomatique. Des travaux en neurobiologie suggèrent l’existence d’une relation étroite entre les systèmes de réponse au stress, ocytocine et corticostéroïdes notamment, et l’adaptation à la maternalité. Chez l’enfant, la trajectoire développementale, qui suit la naissance, comporte des étapes de vulnérabilité qui sont autant d’opportunités d’intervention pour mettre l’enfant dans une situation lui permettant d’exprimer toutes ses potentialités. Des études d’interventions précoces à 4 mois, 12 mois et à l’âge scolaire montrent ainsi une efficacité en termes de résilience des enfants. Elles permettent de limiter l’échec scolaire et sociétal, du fait d’une trajectoire neurodéveloppementale perturbée.

From birth, the quality of the parent-child relationship influences their psychosomatic development. Neurobiological researchs suggest a close relationship between particularly stress response systems, oxytocin and corticosteroids, and adaptation to motherhood. In children, the developmental trajectory following birth includes stages of vulnerability which are all opportunities for intervention to place the child in a situation that allows him to express all his potential. Early intervention studies at 4 months, 12 months and at school age have shown their effectiveness in terms of children's resilience. They make it possible to limit school and societal failure, due to a disrupted neurodevelopmental trajectory.