Télésimulation, une modalité d’apprentissage innovante pour les étudiantes sages-femmes - 10/03/22
Telesimulation, an innovative learning modality for midwifery students
: Professeur en éducation et pratique interprofessionnelle, docteur en psychologie, Catia Nunno Paillard : Responsable filière sage-femme, Patricia Picchiottino : Directrice adjointe du Centre interprofessionnel de simulation de GenèveBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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Résumé |
Afin de maintenir un haut niveau de qualité des enseignements malgré les contraintes liées à la pandémie de Covid-19, le Centre interprofessionnel de simulation de Genève, en Suisse, a repensé ses activités pédagogiques. Des télésimulations ont été mises en place pour les étudiantes de troisième année de bachelor sage-femme. Une étude de satisfaction et d’utilité a montré que ce nouveau format convient pleinement aux apprenantes et garantit des apprentissages aussi efficaces que la simulation en présence.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Telesimulation, an innovative learning modality for midwifery students |
In order to maintain a high level of teaching quality despite the constraints of the Covid-19 pandemic, the Interprofessional Simulation Center in Geneva, Switzerland, has redesigned its teaching activities. Telesimulations have been implemented for third-year bachelor midwifery students. A satisfaction and usefulness study showed that this new format fully suits the learners and guarantees learning as effective as face-to-face simulation.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Covid-19, enseignement, étudiant, sage-femme, télésimulation
Keywords : Covid-19, midwife, student, teaching, telesimulation
Plan
Vol 21 - N° 2
P. 49-51 - mars 2022 Retour au numéro
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