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Succès de la collaboration interprofessionnelle dans les groupes de médecine de famille en région éloignée : un protocole de recherche - 06/12/22

Successes of interprofessional collaboration in remote family medicine groups: A research protocol

Doi : 10.1016/j.refiri.2022.100276 
Dave A. Bergeron, PhD a, b, c,  : infirmier, professeur agrégé, jeune chercheur régulier, Lily Lessard, PhD b, c, d, e : infirmière, professeure titulaire, chercheure régulière, cotitulaire, Dominique Perron, MA a, b, c, f : kinésiologue, auxilaire de recherche, Jean Maziade, MD, M.Sc f, g, h : codirecteur académique, professeur titulaire
a Département des sciences de la santé, Université du Québec à Rimouski, Rimouski, Québec, Canada 
b Centre de recherche du CISSS Chaudière-Appalaches, Lévis, Québec, Canada 
c Collectif de recherche sur la santé en région (CoRSeR), Université du Québec à Rimouski, Lévis-Rimouski, Québec, Canada 
d Département des sciences de la santé, Université du Québec à Rimouski, Lévis, Québec, Canada 
e Chaire de recherche interdisciplinaire sur la santé et les services sociaux pour les populations rurales (CIRUSSS), Université du Québec à Rimouski, Lévis-Rimouski, Québec, Canada 
f Département de médecine familiale et de médecine d’urgence, Faculté de médecine, Université Laval, Québec, Québec, Canada 
g Réseau de collaboration sur les pratiques interprofessionnelles en santé et services sociaux (RCPI), CIUSSS de la Capitale-Nationale, Université Laval, Québec, Québec, Canada 
h CIUSSS de la Capitale-Nationale, GMF universitaire de la Haute-Ville, Québec. Québec, Canada 

Auteur correspondant.

Résumé

Au Québec, les groupes de médecine de famille (GMF), où plusieurs professionnels de la santé travaillent en collaboration, sont maintenant présents sur la grande majorité du territoire. La collaboration interprofessionnelle (CIP) est un élément essentiel pour les professionnels y travaillant, particulièrement dans les milieux ruraux et éloignés, confrontés à plusieurs défis, dont l’éloignement des centres spécialisés et la présence d’effectifs réduits pour assurer le suivi de la clientèle. La formation interprofessionnelle des futurs professionnels de la santé est reconnue pour favoriser le développement de la CIP, mais celle-ci doit s’inspirer de situations de soins réelles. Cet article présente le protocole de recherche d’une étude descriptive rétrospective mixte triangulée visant à mieux comprendre les expériences positives de CIP dans les GMF des régions éloignées des grands centres pour s’en inspirer dans la formation interprofessionnelle théorique et pratique des futurs médecins, infirmières praticiennes spécialisées de première ligne et infirmières cliniciennes fréquentant deux universités québécoises.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

In Quebec, Family Medicine Groups (FMGs), where several health professionals work together, are now present in the vast majority of the province. Interprofessional collaboration (IPC) is an essential element for professionals working in these groups, particularly in rural and remote areas, which face a number of challenges, including the remoteness of specialized centers and the presence of a small staff to ensure client follow-up. Interprofessional education of future health care professionals is recognized as a key to the development of IPC, but it must be based on real-life care situations. This article presents the research protocol for a retrospective descriptive study designed to better understand the positive experiences of IPC in FMGs in regions far from major centers, and to use these experiences as a basis for the theoretical and practical interprofessional training of future physicians, primary care nurse practitioners, and clinician nurses attending two Quebec universities.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Collaboration interprofessionnelle, Formation interprofessionnelle, Groupe de médecine de famille, Santé en région au Québec, Soins de première ligne

Keywords : Interprofessional collaboration, Family medicine group, Primary care, Rural health, Interprofessional education


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Vol 8 - N° 3

Article 100276- septembre 2022 Retour au numéro
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  • Effet de la diffusion d’une vidéo éducative sur les compétences des proches aidants des enfants fébriles de moins de 5 ans à domicile : une étude quasi expérimentale
  • Roméo Killanga Killanga, Étienne Kimessoukie Omolomo

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