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Storytelling : How to Make Data Meaningful? - 01/08/25

Doi : 10.1016/j.mcna.2025.02.013 
Moises Auron, MD a, b, c, , Alpesh N. Amin, MD, MBA d, Michelle N. Brooks, MD e, Suchita Shah Sata, MD f
a Cleveland Clinic Lerner College of Medicine of Case Western Reserve University 
b Department of Hospital Medicine, Cleveland Clinic, Cleveland, OH, USA 
c Department of Pediatric Hospital Medicine, Cleveland Clinic, Cleveland, OH, USA 
d University of California, Irvine, 333 City Boulevard, West Suite 500, Orange, CA 92868, USA 
e South Texas Veterans Health Care System, The University of Texas Health Science Center at San Antonio, 7400 Merton Minter Boulevard, San Antonio, TX 78229-4404, USA 
f Duke University School of Medicine, 40 Duke Medicine Circle, Durham, NC 27710, USA 

Corresponding author. Department of Hospital Medicine and Department of Pediatric Hospital Medicine, Cleveland Clinic, 9500 Euclid Avenue, M2 Annex, Cleveland, OH 44195.Department of Hospital Medicine and Department of Pediatric Hospital MedicineCleveland Clinic9500 Euclid AvenueM2 AnnexClevelandOH44195

Résumé

Storytelling plays a crucial role in health care quality improvement (QI), helping to connect data with genuine human experiences. Stories add urgency and meaning, making data more relatable and memorable. To be effective, data storytelling needs clarity, context, and strong visuals that bring the message to life. Digital platforms like social media, podcasts, and visual abstracts further extend the reach of these narratives, making QI efforts more engaging and impactful. By weaving storytelling into data-driven initiatives, health care leaders can unite teams around a shared purpose, create lasting improvements, and ultimately keep the focus on the patients and their well-being.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Storytelling, Narrative, Quality improvement, Burning platform, Data analytics, Visualization


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Vol 109 - N° 5

P. 969-980 - septembre 2025 Retour au numéro
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  • Quality Improvement Essentials and Teaching Quality Improvement
  • Alyssa M. Yeager, Tanveer Singh, Amanda Albrecht
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  • High Reliability in Health Care
  • Amrit Gill, C. Derek Leiner, Daniel I. Steinberg

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