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La simulation, outil de formation décliné aux brancardiers - 17/09/25

Doi : 10.1016/j.sagf.2025.07.116 
Valérie Godard : cadre supérieur de santé, Marie-Angélique Martinez : cadre de santé
 Hôpital Necker–Enfants malades, Paris, France 

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Résumé

Introduction

La simulation est une méthode de formation de plus en plus utilisée en médecine et en soins infirmiers. Il nous a semblé utile de la décliner aux techniques de transports des patients. Les objectifs sont :

•
faire de la formation interne par la simulation de situations de transports pour améliorer la qualité et sécuriser la prise en charge des patients et prévenir les troubles musculosquelettiques des brancardiers ;
•
partager les expériences de chacun de façon apprenante pour faire monter en compétences tous les brancardiers lors de mises en situations professionnelles où chacun est acteur en tant que brancardier et/ou en tant que patient. Appréhender les situations en ayant le temps de concevoir une réponse adaptée au contexte avec moins de stress et vivre réellement le ressenti des patients transportés, en particulier lors des passages délicats (pavés, installations non confortables, transport rapide, etc.), afin de mieux répondre à leurs besoins via la mise en pratique de scénarios écrits par les brancardiers à partir de leur vécu.

Matériels et méthodes

•
Décembre 2023 : rappel des objectifs et du déroulement des sessions de formation par simulation. Définition de la méthodologie en équipe (cadres+brancardiers) pour mener le projet à bien. Constitution de cinq groupes de six brancardiers pour la rédaction des scénarios.
•
Janvier–avril 2024 : écriture des scénarios, relecture afin d’identifier les thématiques évaluées (hygiène, sécurité, identitovigilance, dignité, difficultés de transport, etc.), listing du matériel nécessaire (brancard, fauteuil roulant, berceau, draps UU, masques, etc.).
•
Mai 2024 : réalisation de deux simulations avec transport en extérieur, débriefing en fin de simulation avec les acteurs, identification d’améliorations à apporter dans les pratiques professionnelles mises en évidence par la simulation. Rédaction d’un compte rendu après chaque atelier.

Résultats

Finalisation de six scénarios (maternité, neurochirurgie vers consultation de cardiologie, transplantation vers bloc Hamburger, etc.). Réalisation de deux séances de simulation en 2024 (salle de naissance-maternité, urgences-PG neuro-dermatologie). Quatorze brancardiers ont participé aux deux simulations.

Impacts

Vif intérêt de l’équipe pour le projet. Activité formatrice et ludique qui donne satisfaction aux brancardiers et à l’encadrement. Modification de certaines pratiques professionnelles pour améliorer la prise en charge des patients (par exemple, ralentissement dans les virages en arrivant aux ascenseurs) et sensibilisation en temps réel entre autres à l’identitovigilance, l’hygiène des mains et du matériel.

Conclusion

Bilan très positif tant pour les brancardiers que pour l’encadrement. Renouvellement de l’exercice en 2025 pour la formation de la seconde moitié de l’effectif.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

© 2025  Publié par Elsevier Masson SAS.
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