Les déficiences de l'audition, en plus d'altérer une fonction ou un instrument de communication, handicapent le sujet au point crucial pour lui où, qu'il souffre ou qu'il soit en bonne santé, il doive « se faire entendre » en tant qu'acteur social. C'est avec ce fil conducteur que l'on tente ici de présenter, tout d'abord quelques-uns des problèmes méthodologiques et conceptuels posés au clinicien par une déficience qui touche assez directement aux opérations du langage pour paraître remettre en cause les catégories, par exemple diagnostiques, à l'aide desquelles celui-ci tente de retraduire et d'ordonner l'expérience qui se présente à lui ; ensuite la grande variété des incidences cliniques et psychopathologiques de la surdité chez l'adulte ; enfin certaines particularités des interventions que celles-ci peuvent requérir de la part du praticien du soin psychique.