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Attachments: Three Wishes - 27/05/20

Doi : 10.1016/j.jaac.2020.02.008 
Karen Dineen Wagner, MD, PhD

Correspondence to Karen Dineen Wagner, MD, PhD, Professor and Chair, Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, University of Texas Medical Branch at Galveston, 301 University Blvd., RSH, 3.622, Galveston, TX 77555-0188.Department of Psychiatry and Behavioral SciencesUniversity of Texas Medical Branch at Galveston301 University BlvdRSH, 3.622GalvestonTX77555-0188

Riassunto

As a child and adolescent psychiatrist over the past 30 years, I have asked children and adolescents at the end of a diagnostic evaluation what are their three wishes. Why do I ask children and adolescents about their wishes? It enables me to understand their desires and to further recognize and appreciate their concerns. There are some children and teenagers who, during an evaluation, deny that they have any problems, but when asked about their wishes state they wish they weren’t born or wished they had gone through with their plan to commit suicide.

Il testo completo di questo articolo è disponibile in PDF.

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 Dr. Wagner is with the University of Texas Medical Branch at Galveston.
 The author has reported no funding for this work.
 Disclosure: Dr. Wagner has served as immediate past president of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (AACAP), has served on the Scientific Advisory Board of the Anxiety and Depression Association of America and the Scientific Council of the Brain and Behavior Research Foundation (no financial compensation was received), and has served as Deputy Editor of the Journal of Clinical Psychiatry. She has received honoraria from AACAP, the American Psychiatric Association, the Klingenstein Foundation, Oxford University Press, and Physicians Postgraduate Press.
 All statements expressed in this column are those of the authors and do not reflect the opinions of the Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. See the Instructions for Authors for information about the preparation and submission of Attachments.


© 2020  American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. Pubblicato da Elsevier Masson SAS. Tutti i diritti riservati.
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Vol 59 - N° 6

P. 689-690 - giugno 2020 Ritorno al numero
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