La spasticité est connue principalement depuis Charcot en 1863. Les douleurs, les co-contractions, la perte de dextérité, la fatigabilité et autres sont souvent associées à la spasticité et peuvent contribuer largement à l’invalidité.

L’évaluation doit être qualitative et/ou quantitative en utilisant plusieurs échelles. Les approches rééducatives sont très diverses et parfois contradictoires, se basant sur le concept de sa neutralisation ou de son inhibition.

Cet article présente l’évaluation méthodologique de la spasticité ainsi que les principales approches rééducatives utilisées essentiellement chez les hémiplégiques adultes.

Spasticity is defined mainly by Charcot in 1863. Pain, co-contractions, dexterity loss, fatigability and other signs are mostly associated with spasticity in stroke and can contribute largely to the invalidity.

Evaluation must be qualitative and/or quantitative using several scales. Rehabilitation approaches are various and sometimes inconsistent, based either on the neutralization concept or on the inhibition one.

This paper present the methodological evaluation of the spasticity and the principal rehabilitation approaches commonly used in stroke patients.