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Formation à distance, une expérience singulière pour l’apprenant et une opportunité de réflexion pour le formateur - 08/12/21

Digitalisation and distance learning, a unique experience for the learner and an opportunity for reflection for the trainer

Doi : 10.1016/j.scad.2021.10.007 
Vincent Berger  : Cadre de santé formateur, référent e-formation régional à l’Institut régional de formation sanitaire et social Auvergne-Rhône-Alpes
 IRFSS Auvergne-Rhône-Alpes, site de Saint-Etienne, 41 rue Montferré, 42100 Saint-Etienne, France 

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Riassunto

z Comment les apprenants vivent-ils la transformation digitale de leur formation ? z Quels sont les effets des outils numériques et de l’enseignement à distance sur leur expérience de formation et leurs apprentissages ? z La crise sanitaire permet de revisiter les pratiques pédagogiques z Développer l’autonomie et éviter l’isolement sont de nouveaux défis pour le formateur.

Il testo completo di questo articolo è disponibile in PDF.

Distance learning, a unique experience for the learner and an opportunity for reflection for the trainer

How are learners experiencing the digital transformation of their training? What are the effects of digital tools and distance learning on their training experience and learning? The health crisis provides an opportunity to revisit teaching practices. Developing autonomy and avoiding isolation are new challenges for the trainer.

Il testo completo di questo articolo è disponibile in PDF.

Mots clés : accompagnement tutoral, apprentissage à distance, autonomie, crise sanitaire, relation pédagogique

Keywords : autonomy, distance learning, health crisis, pedagogical relationship, translation, tutoring


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Vol 30 - N° 131

P. 30-33 - novembre 2021 Ritorno al numero
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  • Sars-CoV-2, l’agent pathogène qui stoppe un processus de formation
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  • Guillaume Decormeille, Nathalie Huet, Thomas Geeraerts

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