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Flipping the feedback script: Using a bottom-up feedback tool in surgical education - 09/12/21

Doi : 10.1016/j.amjsurg.2021.04.027 
Lorena Tagle
 University of Michigan Medical School, 1301 Catherine St, Ann Arbor, MI, 48109, USA 

Mary Shen
 Department of Surgery, University of Michigan, 1500 E Medical Center Dr, Ann Arbor, MI, 48109, USA 

Lisa Leininger
 Graduate Medical Education, University of Michigan, 1500 E Medical Center Dr, Ann Arbor, MI, 48109, USA 

Grace J. Kim
 Department of Surgery, University of Michigan, 1500 E Medical Center Dr, Ann Arbor, MI, 48109, USA 

Corresponding author. University of Michigan Medical School, 1500 E Medical Center Dr, Ann Arbor, MI, 48109, USA.University of Michigan Medical School1500 E Medical Center DrAnn ArborMI48109USA
Il testo completo di questo articolo è disponibile in PDF.
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Vol 222 - N° 6

P. 1178-1179 - dicembre 2021 Ritorno al numero
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  • Cognitive bias and severity of harm following surgery: Plan for workflow debiasing strategy
  • Anthony C. Antonacci, Samuel P. Dechario, David Rindskopf, Gregg Husk, Mark Jarrett
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  • Jodi-Ann Edwards

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