Les mesures de confinement liées à la COVID-19 ont entrainé chez les parents et enfants des effets négatifs (stress, inquiétudes) et ont perturbé le fonctionnement habituel de la famille (rythme de vie, habitudes, relations).

L’objectif de ce travail est de mettre en lumière le caractère idiosyncrasique de l’expérience du confinement, ses conséquences d’un point de vue psychologique, le vécu des parents ainsi que les changements qu’il a induit au sein des familles.

Le vécu de parents, ayant été confinés en famille, a été étudié à l’aide d’entretiens menés et analysés avec la méthode d’Analyse Interprétative Phénoménologique (en anglais, Interpretative Phenomenological Analysis, IPA). Nous avons interrogé cinq parents (38–44 ans) trois femmes et deux hommes, qui avaient chacun deux enfants minimum (3–13 ans).

Sept axes majeurs reflétant l’expérience de confinement de ces parents ont été relevés : ils sont illustrés par des extraits d’entretiens (verbatims). Les sujets ont vécu cette expérience comme une parenthèse unique, une opportunité de passer du temps en famille, et de se recentrer sur ce qui compte fondamentalement pour eux.

L’expérience de confinement a amené des changements dans le quotidien de ces parents ainsi que dans leur manière d’appréhender leur existence. Une forme de réévaluation positive émane de leur discours.

The COVID-19 containment measures had many effects on parents and children (stress, concerns), and the functioning of the whole family has been disrupted (lifestyle, habits, relationships).

The objective of this work is to highlight the idiosyncratic nature of the experience of confinement, its psychological consequences, and the changes it has induced within families.

Interested in the experiences of parents who had been confined within their families, we conducted interviews with parents and analyzed their discourse using the IPA method. We interviewed five parents (38–44 years old) with at least two children each (3–13 years old). Three of the interviewees were women.

We have identified seven major axes that illustrate the confinement experience of these families: accompanied by extracts from participants’ interviews (verbatims). The subjects lived this experience in confinement as a unique opportunity to spend time with their family and recalibrate what matters to them fundamentally in life.

The experience of confinement has brought changes in the daily lives of these parents as well as in their way of understanding their existence. A form of positive revaluation emanates from their discourse.