La réforme du troisième cycle des études de pharmacie place l’évaluation des compétences des étudiants au cœur de la formation des pharmaciens d’officine. Les examens pharmaceutiques objectifs structurés permettent d’évaluer les étudiants à travers des mises en situation professionnelles simulées, au plus près des réalités officinales. Déployé à Lille depuis 2022, ce dispositif confirme que la compétence se construit autant sur le terrain qu’en faculté, soulignant le rôle clé de l’alternance dans le diplôme d’études spécialisées de pharmacie officinale.

The reform of postgraduate pharmacy studies places the assessment of students’ competencies at the heart of the training of community pharmacists. The OSPE enable students to be assessed through simulated professional scenarios that closely mirror the realities of pharmacy practice. Implemented in Lille since 2022, this approach confirms that competence is developed as much in the field as in the faculty, highlighting the key role of work-integrated learning within the certificate of advanced study in community pharmacy.