L’appareil oculomoteur et la fonction binoculaire sont essentiels dans la préhension de l’environnement et la communication avec autrui par l’évaluation de la profondeur, des distances relatives, du positionnement dans l’espace, qui conditionnent l’exécution correcte et appropriée des gestes, mouvements et déplacements pour une action précise. Cependant, le traitement de l’information visuelle n’est pas exclusif et il est associé ou complété par les informations issues des capteurs auditifs, vestibulaires, proprioceptifs, en une intégration cognitive multisensorielle qui est parfois négligée en pratique courante. Les orthoptistes ont une part active dans une évaluation multisensorielle qui comporte, outre l’examen oculomoteur et l’étude de la vision binoculaire, une analyse des voies visuo-visuelles et vestibulo-visuelles, ainsi qu’une étude de l’équilibration par des tests spécifiques dans un véritable ensemble neuro-sensori-cognitif qui permet l’analyse des capacités d’un patient et de ses stratégies oculomotrices et perceptives pour la vie de relation.

The oculomotor apparatus and binocular function are essential in the prehension of the environment and communication with others through the assessment of the depth, relative distances, and positioning in space that condition the correct and appropriate execution of gestures, movements and displacement for a precise action. However, the treatment of visual information is not exclusive and is associated with, or completed by, information issued from the auditive, vestibular and proprioceptive captors, in a multi sensorial cognitive integration, sometimes neglected in common practice. Orthoptists play an active part in the polysensorial assessment which, other than the oculomotor examination and study of binocular vision, also includes an analysis of the visuovisual and visual-vestibular paths, and the study of the equilibration using specific tests combined into a neuro-sensitive-cognitive ensemble that permits analysis of the capacities of a patient and the oculomotor and perceptive strategies for relating.