La façon d'appréhender la personne en situation de handicap a été marquée par une évolution significative au cours de ces dernières années avec un retentissement sur l'offre d'accueil. Parallèlement, la loi « hôpital, patients, santé, territoires » (HPST) de 2009 a posé les grandes orientations en matière de santé, prônant une complémentarité et un partenariat des structures d'accueil, sanitaires et médicosociales, au travers d'un parcours personnalisé. Ainsi, cette mutation du paysage a eu un impact sur les structures d'hébergement et certaines d'entre elles ont dû initier une transformation se traduisant souvent par l'intégration d'une nouvelle catégorie de personnel : les éducateurs spécialisés. La question centrale de cette recherche est donc d'offrir quelques pistes de solutions pour amener à faire collaborer infirmiers et éducateurs au sein de ces établissements. Afin d'étayer cette réflexion, il sera fait appel à plusieurs auteurs en raison de leurs travaux sur les thèmes du management, du changement et des motivations ou encore de l'altérité et de la culture, et une enquête qualitative viendra encore l'alimenter. Cette lecture d'une situation concernant les ressources humaines permettra finalement de définir trois types d'actions principales à envisager par l'encadrement : fédérer, organiser, communiquer.