Vol 33 - N° 154 - octobre 2024
P. 1-32© Elsevier Masson
Pagina :1
Céline Trophardy
Mappa
Pagina :4
Pagina :5-6
Pagina :6
Loïc Martin
Pagina :9
Céline Trophardy, Carole Sylvestre
Resuming studies and training in the healthcare professions: one profession, different professionalities?
Pagina :10-13
Maude Hatano-Chalvidan
Riassunto
Mappa
Individualized pedagogy or individualization of pedagogy in partial courses
Pagina :14-16
Carine Sanches
Riassunto
Mappa
Missions and training of Ifas training managers for partial courses
Pagina :17-20
Philippe Mevel, Yvonne Chamard
Riassunto
Mappa
A cross-section of partial career paths and training as a nursing auxiliary
Pagina :21-24
Valérie Loizeau, Emmanuelle Pieau, Solange Kuessan Delavaud, Fadma Ijioui, Hadjila Lerouge
Riassunto
Mappa
Assessment of the reengineering of nursing assistant training in partial courses
Pagina :25-28
Othman Khelifi
Riassunto
Mappa
The uniqueness of CPE student support during the three years of DEI preparation
Pagina :29-31
Concetta Bonomo
Riassunto
Mappa
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