Alors que la réglementation actuelle impose de prendre en compte les risques psychosociaux, leur évaluation chez les travailleurs déficients intellectuels fait encore défaut. Afin de concevoir un outil adapté à cette population, un test de compétences langagières a été associé à un questionnaire de perception des situations professionnelles. Une analyse ergonomique a permis de valider les réponses au questionnaire. Dans une seconde phase, ce questionnaire a été testé auprès d’un échantillon de 85 travailleurs déficients intellectuels. Les données recueillies attestent de la pertinence de cet outil en restituant de façon précise les ressentis des travailleurs sur leur environnement de travail. Cette étude constitue une première étape dans l’évaluation des risques psychosociaux chez les travailleurs déficients intellectuels.

While current regulation imposes to take into account psychosocial risks, their evaluation among workers with intellectual disabilities is still lacking. In order to develop an adapted tool, a language skills test was combined with the perception of work situations. Then, an ergonomic analysis was used to confirm the answers to the questionnaire. In a second phase of the study, the questionnaire was tested among a sample of 85 workers with intellectual disabilities. Data collected attested the relevance of this tool by accurately revealing workers’ feelings about their working environment. This study constitutes a first step in the psychosocial risk assessment process for workers with intellectual disabilities.