Dans l’optique de mieux comprendre comment la préparation de carrière durant le cursus universitaire affecte la transition université-travail, nous avons développé un modèle où l’orientation carrière protéenne sera reliée aux comportements de carrière (p.ex. planification, réseautage) durant le cursus universitaire puis à la satisfaction de carrière une fois en emploi. À travers une modélisation par équations structurales impliquant une analyse de médiation, cette étude panel en deux temps de mesure menée auprès de 109 individus révèle que l’orientation de carrière protéenne est reliée aux comportements proactifs de carrière puis à la satisfaction de carrière une fois en emploi. Cette étude souligne l’importance de l’agentivité dans le développement de carrière et alerte sur la nécessité d’accompagner cette agentivité par les universités.

To better understand how career preparation during college affects the university-work transition, the current study developed and evaluated a model exploring how protean career orientation is related to proactive career behaviors (i.e., planning, networking) during university studies, and also to career satisfaction once in employment. Based on a structural equation modeling analysis involving a mediation, this two-wave panel study composed of 109 individuals reveals that protean career orientation is indeed associated with proactive career behaviors, which in turn positively impacts career satisfaction once employed. This study highlights the importance of agentivity in career development and therefore the importance of agentivity support by universities.