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La place du tuteur aide-soignant dans le référentiel de formation 2021 - 11/02/24

Doi : 10.1016/j.aidsoi.2023.12.005 
Aline Glod  : Responsable pédagogique, cadre de santé, déléguée Géracfas Grand Est
 Institut de formation d’aides-soignants, Institut régional de formation, CHU de Reims, 45 rue Cognacq-Jay, 51092 Reims, France 

Résumé

Les aides-soignants peuvent endosser la responsabilité d’un tutorat. Dans le référentiel de 2021, des enseignements sont dédiés à cette fonction. Le tuteur participe à la formation de ses pairs. Il organise des points réguliers avec l’élève pour suivre sa progression dans l’acquisition des compétences. Il s’appuie pour cela sur le portfolio.

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Mots-clés : accompagnement, élève aide-soignant, évaluation, portfolio, stage, tuteur


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Vol 38 - N° 254

P. 16-17 - février 2024 Retour au numéro
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  • Le tutorat et les différents acteurs de la formation
  • Aline Glod
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  • Des élèves aides-soignants tuteurs d’étudiants masso-kinésithérapeutes à l’IFPS de Dax
  • Véronique Pawlak, Laurent Merlin, Élisabeth Candau, Emmanuelle Larramendy

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