Les progrès de l’oncologie ont modifié le pronostic de certains cancers, transformant les parcours de soins. En France, l’émergence de la profession d’infirmière en pratique avancée offre une réponse innovante aux nouveaux besoins d’accompagnement des patients. Pourtant, la transition de rôle de ces soignantes s’avère être parfois une phase complexe. Ce travail explore le vécu des infirmières ayant fait le choix de se former à la pratique avancée.

Cette recherche qualitative a été menée par le biais de cinq entretiens semi-directifs réalisés à la suite d’un échantillonnage théorique auprès d’infirmières en pratique avancée diplômées en oncologie et exerçant en milieu hospitalier. Une analyse thématique avec double codage a été réalisée.

La transition de rôle a été décrite comme une période difficile à vivre pour certaines des soignantes avec un impact délétère sur leur bien-être, une remise en question de leur identité professionnelle et un sentiment d’isolement. Des manques préalables à cette transition ont été identifiés comme une formation incomplète et une mauvaise compréhension des nouvelles missions par les collègues. Au contraire, la construction d’un poste répondant aux attentes de l’infirmière, le soutien hiérarchique et des équipes médicales étaient des éléments positifs.

La mise en place d’un programme de parrainage entre pairs, un mentorat médical ou encore une communication renforcée sur ce nouveau métier seraient des outils facilitant l’implantation des infirmières en pratique en avancée et favorisant une transition de rôle vécue positivement.

Advances in oncology have altered the prognosis of certain cancers, transforming care pathways. In France, the emergence of the advanced practice nurse profession offers an innovative response to the new needs of patient support. However, the role transition for these nurses is sometimes a complex phase. This study explores the experiences of nurses who chose to train in advanced practice.

This qualitative research was conducted through five semi-structured interviews based on theoretical sampling with advanced practice nurses specialized in oncology, who are currently working in hospital settings. A thematic analysis with double coding was carried out.

The role transition was described as a challenging period for some nurses, with a detrimental impact on their well-being, questioning of their professional identity, and a sense of isolation. Identified barriers to this transition included incomplete training and poor understanding of the new responsibilities by colleagues. Conversely, factors such as the development of a role aligned with the nurse's expectations, hierarchical and medical team support were perceived positively.

The implementation of a peer mentoring program, medical mentorship, or enhanced communication about this new profession could serve as tools to facilitate the integration of advanced practice nurses and promote a positive role transition experience.