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Evidence based practice ou la pratique basée sur les preuves en rééducation - 30/11/09

Doi : 10.1016/S1779-0123(09)70037-3 
Jean-Philippe Regnaux a, , Valérie Guay b, Claire Marsal c
a MKDE, PhD. Service du Pr Yelnik, hôpital Bichat, C2R Lariboisère Fernand Widal, APHP, Paris 
b MKDE, Master 2 « Ingénierie des systèmes de formation et d’éducation à la santé », IFMK CEERRF, 93200 Saint-Denis 
c CSK, IFMK CEERRF, 93200 Saint-Denis 

Adresse de correspondance : Jean-Philippe Regnaux. Hôpital Fernand Widal, service de rééducation. 200, rue du faubourg St-Denis, 75475 Paris Cedex10.

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Résumé

L’evidence based practice (EBP) signifie « pratique fondée sur des données probantes » ou « pratique fondée sur des preuves ». On définit l’EBP comme la démarche qui utilise les meilleures données actuelles de la recherche clinique, l’expertise du clinicien et les choix individuels des patients afin d’améliorer leur qualité et quantité de vie. Plusieurs étapes ont été décrites pour mettre en pratique l’EBP et ont fait l’objet de propositions pour y aboutir. Enfin, des obstacles qui empêchent l’implantation de cette démarche ont été identifiés par différentes études et certaines des actions pour y remédier sont également abordées dans cet article.

Niveau de preuve : non adapté

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Summary

The evidence based practice (EBP) means “practical founded on convincing data” or “practical founded on evidence”. EBP refers to a decision-making process which integrates the best available research, clinician expertise, and client characteristics in order to improve their quality and quantity of life. Several steps have been described to translate clinical researches to clinical practice and most steps have now been subjected to trials of teaching effectiveness. Some of the problems of accounting for the limitations in evidence in practice settings have been identified by various studies. This article also provides practical strategies for increasing the use of evidence in the daily practice.

Level of evidence: not applicable

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Mots clés : EBP, Formation continue, Physiothérapie, Preuves

Key words : EBP, Continuing education, Physical therapy, Evidence


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Vol 9 - N° 94

P. 55-61 - octobre 2009 Retour au numéro
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