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Illustration anatomique : rencontre entre styles graphiques et objectifs pédagogiques - 18/11/23

Doi : 10.1016/j.morpho.2023.100669 
Alex Morichon 1, 2, 3, , Igor Lima Maldonado 2, 3, Antoine Drizenko 1, 4, 5
1 M2 biologie-santé parcours anatomie, UFR3S, université de Lille, Lille, France 
2 Inserm U1253 IBrain, université de Tours, Tours, France 
3 Laboratoire d’anatomie, université de Tours, Tours, France 
4 Laboratoire d’anatomie, UFR3S, université de Lille, Lille, France 
5 ULR 7367 UTMLA, université de Lille, Lille, France 

Auteur correspondant.

Riassunto

Introduction et objectifs

L’anatomie ne peut se concevoir, dans son apprentissage comme dans son enseignement, dénuée de supports illustratifs [1, 2, 3]. L’on se réfère, au sein du terme « illustration anatomique », principalement à des dessins en raison de leur versatilité [4], indispensable à l’artiste [5], à l’enseignant et à l’étudiant. Celle-ci doit être maniée avec mesure pour accorder la liberté de style avec les objectifs pédagogiques souhaités. Ce travail cherche à proposer un chemin de pensée permettant à chacun de s’assurer de la qualité d’un dessin anatomique voué à paraître dans un article ou un ouvrage scientifique.

Matériels, patients et méthodes

Un cerveau, issue du programme de donation de l’Université de Tours, a été préparé selon la méthode de Klingler [3]. Une dissection par la face médiale hémisphérique a été pratiquée et des photographies ont été capturées à ses différentes étapes. De multiples dessins de ces photographies ont été performés en jouant sur les styles ainsi qu’avec les différentes contraintes et conventions propres aux dessins voués à un usage scientifique [1, 2, 3]. Des illustrations tirées de traités d’anatomie classiques, de monographies et d’œuvres artistiques complètent l’argumentaire du travail réalisé [1, 2, 3, 5].

Résultats

La diversité incommensurable des styles graphiques envisageables par un auteur est établie. Les contraintes et conventions propres aux dessins voués à paraître dans un travail scientifique, quel qu’il soit, sont exposées. L’objectif souhaité du dessin, transparaissant à travers le public visé et les éléments à mettre en exergue, ressort comme le chef d’orchestre régissant la constitution du dessin.

Conclusions

Un auteur, avant même la réalisation d’un dessin, doit réfléchir à sa finalité. De là, découlera d’éventuelles contraintes et/ou préférences à respecter nécessaire pour atteindre le résultat souhaité. Néanmoins, il persistera toujours une grande diversité de style pour allier justesse, esthétisme et unicité au sein d’une même illustration.

Il testo completo di questo articolo è disponibile in PDF.

Mots clés : Illustration anatomique, Pédagogie médicale


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Vol 107 - N° 359S

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  • Réaliser à la main une illustration anatomique : méthodologie et mise en œuvre
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  • Estéban Rose, Pierre Henri Launois, Gaetan Pasinato, Eric Havet, Johann Peltier

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