Les enfants ayant un trouble déficit de l'attention-hyperactivité (TDAH), nécessitent des soins et qu'un diagnostic soit posé, dans la réalité d'une dimension biologique à l'origine du trouble. Cependant, les parents ne souhaitent pas pour autant qu'une prédiction soit établie sur la trajectoire d'avenir de leur enfant. Il y a bien nécessité de mettre en place des programmes de prévention et de les évaluer, afin d'agir sur la qualité de vie des personnes atteintes par des troubles du comportement, en mettant en place des actions dans le champ social, éducatif et familial, et ce, loin de toute prévention qui pourrait avoir un objectif sécuritaire.

Children suffering from ADHD, need special care and a proper diagnosis, taking into consideration biological factors from which the disorder originated. However, parents do not wish to have a prediction formulated on the future destiny of their child. Obviously, there is a need to establish a preventive program as well as a children's evaluation's program. This will create a positive influence on the quality of life for people suffering from this disorder, and implement actions, in the social, educational, and family environment, avoiding any measures leading to their isolation from society.