Vol 15 - N° 2 - janvier 2009
P. 105-224© AIPTLF
Page :105
Georges Masclet
Page :108-109
S. Laberon
The assessment practices of different types of recruitment organizations: some determiners
Page :111-136
Sonia Laberon, Marilou Bruchon-Schweitzer
The Contribution of Aptitude Tests in Recruitment : the example of NV5-R
Page :137-150
Philippe Chartier
Emotional intelligence in recruitment: a study of incremental validity on candidates for the entrance to professional Master
Page :151-166
Audrey Pavard, Even Loarer
Clinical judgment in psychological assessment related to work: What is the predictive value and can it be programmed?
Page :167-184
Jean-Sébastien Boudrias, Louis-Pierre Sarrazin, Jean Phaneuf
Towards a clinical approach to recruitment, integrating the context of the job offer: transforming the initial request in a family company
Page :185-198
Didier Desonnay, Georges Masclet, Catherine Demarey
A rigorous method of recruitment for admission to the vocational schools
Page :199-218
Philippe Wallon, Charles Mottier
EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.
En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.
Tout le contenu de ce site: Copyright © 2025 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.