Sommaire

• Editorial

  • ·Le leadership n’est pas qu’une compétence individuelle

    Page :1

    Loïc Martin

    Plan Plan
  • ·Ours

    Page :4

    

• Actualités

  • ·p5_actus

    Page :5-8

    
  • ·p9_hdl

    Page :9

    

• Dossier : Le collectif face à l'organisation du travail

  • ·La nouvelle ère du collectif

    Page :11

    Carole Sylvestre

    Plan Plan
  • ·L’analyse de pratiques professionnelles au service du collectif

    Analyzing professional practices for the benefit of the group

    Page :12-16

    Patrick Robo

    Résumé Résumé Plan Plan
  • ·De l’abstraction institutionnelle à la responsabilité éthique des acteurs

    From institutional abstraction to the ethical responsibility of players

    Page :17-20

    Christian Gilioli

    Résumé Résumé Plan Plan
  • ·Comprendre les situations de tension dans la relation d’aide, dans le travail en équipe et dans le management

    Understand situations of tension in helping relationships, in teamwork and in management

    Page :21-25

    Franck Monier

    Résumé Résumé Plan Plan  
  • ·La formation à distance pour favoriser la constitution d’un collectif de travail

    Distance learning to help build a workgroup

    Page :26-28

    Xavier Fleury

    Résumé Résumé Plan Plan
  • ·Renforcer la cohésion d’équipe, comprendre le concept avant d’en faire un objectif

    Understand the concept before making it a goal

    Page :29-31

    Florian Barreau

    Résumé Résumé Plan Plan
  • ·La reconnaissance de la fonction tutorale dans les organisations de soins

    Recognition of the tutoring function in healthcare organizations

    Page :32-34

    Mathilde De Oliveira Pinho

    Résumé Résumé Plan Plan
  • ·La formation en apprentissage, un levier au service du collectif

    Apprenticeship training, a lever for teamwork

    Page :35-37

    Bernard Souranonh

    Résumé Résumé Plan Plan

• Savoirs et pratiques

  • ·La visualisation mentale au service de la fidélisation des étudiants infirmiers

    Using mental visualization to retain nursing students

    Page :40-42

    Amandine Lions Roy

    Résumé Résumé Plan Plan
  • ·Effets d’une journée type “congrès” pour développer l’intérêt pour la recherche chez les étudiants infirmiers

    Effects of a “congress”-type day to develop interest in research among student nurses

    Page :43-47

    Anne Danjou, Maxime Corbex, Laurent Roux-Goudin, Danielle Todesco

    Résumé Résumé Plan Plan  
  • ·Comment mieux former des élèves aides-soignants à l’hygiène hospitalière

    How to better train nursing assistant students in hospital hygiene

    Page :48-51

    André Monteau

    Résumé Résumé Plan Plan  
  • ·La vision des étudiants sur leur entrée dans le métier

    How students see their entry into the profession

    Page :52-59

    Nicolas El Haïk-Wagner

    Résumé Résumé Plan Plan
  • ·Le rôle du cadre de santé à l’hôpital public

    The role of the health executive in public hospitals

    Page :60-63

    Manuela Leroux

    Résumé Résumé Plan Plan