S'abonner

La question de la pertinence de l'information sur les activités professionnelles : l'exemple des fonctions de secrétariat présentées aux adolescents - 23/08/10

Doi : 10.1016/j.pto.2004.07.002 
S. Lemaître
Laboratoire de psychologie de l'orientation, EA2365, Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle du Conservatoire national des arts et métiers, Paris, France 

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

pages 14
Iconographies 0
Vidéos 0
Autres 0

Résumé

Qu'est-ce qu'une information efficace sur les professions ? Une étude menée auprès d'adolescents suggère que la redéfinition des activités professionnelles dans l'optique de l'orientation constitue un préalable à toute action d'information conduite dans ce cadre. Il s'agit de proposer des éléments qui aient du sens pour les individus. Rufino et Tricot ont ainsi construit la notion de « représentation utile » sur laquelle repose une collection de logiciels d'information « Itinéraire pour un métier» . Cette « représentation utile » constitue une interface entre les représentations des jeunes et la représentation experte produite par les spécialistes des professions. Une étude montre l'efficacité d'Itinéraire dans l'amélioration des représentations « descriptives » de trois professions du secrétariat. En revanche, cette étude ne montre aucun changement quant aux « représentations sociales » (celles de leur positionnement social) de ces professions.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Abstract

How can we determine “useful information about occupations”? Research conducted on a general population sample of adolescents showed that redefining occupations in view of school or careers choices appears to be a precondition to effective informative action. The purpose of this redefining is to propose aspects, which make sense to these young people. Rufino and Tricot developed the notion of “useful information”, on which a set of software programmes (“Itinéraire pour un métier”: Career Roadmap) was based. This “useful information” can be defined as an interface between young peoples' representations and those of experts. An empirical study showed the effectiveness of “Itinéraire” in enhancing the descriptive representations of three secretarial occupations. Nevertheless, this study did not show any change as regards the “social representations” (“social positioning”) of these occupations.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Représentations professionnelles, Pertinence de l'information, Information utile, Secrétariat

Keywords : Occupational representations, Relevant information, Useful information, Secretarial occupations


Plan


© 2004  Association internationale de psychologie du travail de langue française. Publié par Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Vol 10 - N° 3

P. 263-276 - septembre 2004 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • La formation des intentions d'avenir à l'adolescence
  • B. Dumora
| Article suivant Article suivant
  • La division sexuée de l'orientation et du travail : une question théorique et une question de pratiques
  • F. Vouillot, S. Blanchard, C. Marro, M.-L. Steinbruckner

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’achat d’article à l’unité est indisponible à l’heure actuelle.

Déjà abonné à cette revue ?

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.


Tout le contenu de ce site: Copyright © 2024 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.