Vol 73 - N° 6 - septembre 2025
P. 301-360Elsevier Masson SAS
Page :i
School dropouts: Two words to bring together, understand and act
Page :301-303
N. Catheline, L. Gicquel
Plan
Syndrome of non-verbal learning disabilities (NVLD): An update and analysis of a cohort of 89 patients admitted to the Resodys expert center
Page :304-313
A. Joffroy-Frixons, P. Colas, K. Abed, M. Gruel, M. Habib
Résumé
Plan
Psychiatric observations of children with learning difficulties between 1951 and 1963
Page :314-321
H. Peyre
Résumé
Plan
Ethics of touch in child and adolescent psychiatry: Dialectic between theory and practice
Page :322-327
A. Vachez-Gatecel, F. de Sainte Maréville
Résumé
Plan
Relational aspects involved in the effectiveness of psychotropics in children and adolescents: Theoretical models, clinical illustrations, recommendations
Page :328-335
X. Benarous, C. Hanin, D. Cohen
Résumé
Plan
Child psychiatrists outlook of prepubertal children with gender incongruence in clinical practice: An IPSE qualitative study
Page :336-349
L. Montecchio, L. Verneuil, E. Manolios, J. Mathé, A. Revah-Levy, J. Sibeoni
Résumé
Plan
Guidelines for therapeutic education programs for children and adolescents with attention deficit disorder with or without hyperactivity: Results of a systematic literature review
Page :350-357
K. Abou Assi, S. Jean
Résumé
Plan
Page :358-360
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